Een gezamenlijk begin maken

Enkele weken voor de start van het project presenteren we wat we gaan doen en waarom. We laten zien dat het belangrijk is dat zij meedenken over de invulling, vanuit een basis die vaststaat. In deze werkvormen peilen we hun beginsituatie:

• wat weten ze al over duurzame ontwikkeling?
• Hoe staan ze er tegenover?
• Welke ontwikkelingen roepen herkenning op?
• Waar zouden ze graag meer van willen weten?
• Hoe willen ze er bij betrokken zijn?

In de PDF vind je een nadere uitwerking van de mogelijkheden om het project te introduceren en de werkvormen die je daarbij in kunt zetten.

Doelen:

• Beginsituatie van leerlingen peilen
• Kennismaken met het begrip impact, met SDG’s, onderzoeksvaardigheden
• Ophalen van input van leerlingen m.b.t. hun interesse, ideeën, zin om mee te helpen.